9月3日下午，院党委书记袁洪志、副院长沈士德带领教务处、质考办等相关职能部门负责人到基础部，调研我院基础课实行分类培养、分层教学情况。基础部负责人和教研室主任参加了会议。吴涛主任详细介绍了我院数学、英语、计算机三门课程分类培养、分层教学实施方案，相关课程负责人就上学期教学情况做了简要说明，并重点提出教学过程中存在的突出和亟待解决的问题。袁洪志书记全程参与了讨论，能够解决的问题当场给予了答复，并就基础课课程改革提出几点建议：一是要在思想上认识到公共基础课为什么要进行改革。要认识到这项改革是惠及全体学生的工程，也就是要充分体现教育“因材施教”的规律和原则；其次是要认识到职业教育的高等性就体现在这里，这也是中职与高职的区别所在；三是工具性与发展性的问题。仅仅对学生进行了职业技能方面的教育还不够，要体现职业高等教育的可持续发展性。二是要认识到此项改革的难度。目前，我们在观念、制度、机制、水平、能力等方面均跟不上发展的要求，这项工作还存在研究不够、基础工作没做好等问题。

    袁书记要求，关于教学班的管理，教务处和学工处要研究制定方案，在质量观上要有一个标准，切实实现“宽进严出”的目标，同时要研究对教师的激励措施，形成相应的工作机制，每月进行调度和工作汇总上报。